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Posts Tagged ‘universidades’

Notas de corte para las universidades de Madrid

La nota de corte no indica la dificultad de la carrera, sino su demanda. Cuando el número de solicitudes excede a las plazas disponibles, el método para seleccionar candidatos se basa en la nota. El último en ocupar una plaza, marca la nota de corte para el año siguiente. Y en muchas universidades madrileñas, la calificación necesaria para optar a algunas carreras excede el 10.

 Los alumnos ya tienen bastante con un 10 para acceder a algunos de los grados de las universidades madrileñas

En la nueva selectividad, la nota máxima ya no es 10, sino 14. De esta manera, los alumnos más sobresalientes pueden optar a mejorar sus calificaciones con exámenes optativos y mejorar de esta manera su expediente académico.

Medicina sigue siendo la carrera más complicada de acceder. La nota necesaria para entrar en la Universidad Complutense de Madrid es de 12,47. De cerca le siguen la Autónoma con 12,31 y la Rey Juan Carlos con 12,14.

Algunas titulaciones de ciencias tienen también mucha demanda y pocas plazas. Es el caso del doble grado de Matemáticas y Física, para la cual se necesita un 12,38 en la Complutense; o la de Biología Sanitaria en la Universidad de Alcalá, con un 11,29.
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Los alumnos de la Universidad española aumentan un 3,1%

La matrícula en las universidades privadas se incrementó un 5,9% respecto al curso precedente, hasta los 172.142 inscritos, mientras que el alumnado en las universidades públicas aumentó un 2,7% y se situó en 1.283.743.

Dos estudiantes preparando su acceso a la universidad para mayores de 25 años. El acceso se ha incrementado este año pero no de forma homogénea.
La Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) tuvo el mayor número de matriculados, con 166.420. Por detrás se situaron la Universidad Complutense de Madrid (71.025), la Universidad de Sevilla (59.433) y la Universidad de Granada (57.142).

Las universidades a distancia (UNED, Oberta de Catalunya, UDIMA, Internacional de La Rioja e Internacional Valenciana) representaron el 14,7% del total de matrículas, 1,3 puntos más que en el curso anterior. En el tercer año de implantación de los estudios de grado, adaptados al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), se impartieron 2.737 estudios de este tipo, frente a los 1.249 del curso anterior, y se matricularon 550.656 alumnos, frente a los 197.726 del curso anterior. El 54,8% de los alumnos eran mujeres.

Los que tuvieron más estudiantes fueron la licenciatura en Derecho y la diplomatura de Maestro (ambos con el 7,5% del total) y la licenciatura en Administración y Dirección de Empresas (6,6%). El número de personas apuntadas en estudios conducentes a la obtención simultánea de dos titulaciones oficiales (títulos dobles), también fuera del EEES, disminuyó un 14,6% respecto al curso anterior. Entre estas titulaciones, la que contó con mayor número de estudiantes fue la de Administración y Dirección de Empresas y Derecho (8.264).

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Con la crisis, volvemos a la universidad

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Las matrículas de acceso para mayores de 25 años, en ascenso

Se incrementa el colectivo de mayores que regresa a las aulas. El número de mayores de 45 años matriculado en las pruebas de acceso a la Universidad en Cataluña ha pasado de los 427 del 2009 a los 507 de este año. La crisis se convierte en una poderosa razón para explicar el fuerte aumento, un 26%, de matriculados en las pruebas de acceso para mayores de 25 años respecto al año pasado. Se apuesta fuerte por la formación como aliado contra el paro.
En los tiempos que corren el hecho de tener un título universitario no nos garantiza un trabajo. Sin embargo, los expertos apuestan por una especialización,cada vez mayor, para diferenciarse de los demás en un campo concreto. Se recomienda, por ejemplo, a las personas con un título de FP que profundicen en los conocimientos que ya tienen más que buscar el salto a la universidad.
En las compañías de recursos humanos constatan la mayor demanda de profesionales especialistas. En este caso, Teresa Rengel, directora de Servicio de Adecco, puntualiza que en los últimos tres años han aumentado las ofertas de empleo que buscan estos perfiles. La competencia es alta, ya que “nos encontramos con personas mejor formadas y con mucha experiencia, con años de trabajo a sus espaldas y que siguen formándose“.
Los efectos de la crisis económica también se ha colado en el ámbito de la Formación Profesional. Mayores de 18 años que en su día no obtuvieron el título de la ESO se dan cuenta ahora de la importancia de una buena formación. Sin embargo, en este caso los jóvenes son los que abundan: alrededor del 80% de los aspirantes a la FP de grado medio Formación Profesional y grado superior de Formación Profesional tiene entre 18 y 25 años.
Si tradicionalmente las carreras de humanidades y ciencias sociales eran las más elegidas entre los que aspiraban al mundo universitario, en esta convocatoria se ha detectado sin embargoinclinación por el ámbito sanitario.
Las estadísticas avalan que, cuanta mayor formación, menor es la tasa de paro.

Las Universidades Europeas se reunen en Sevilla

Los rectores y directivos de las universidades europeas se reunirán en la Universidad de Sevilla para analizar los estudios de doctorado una vez puesto en marcha el Espacio Europeo de Educación Superior (el conocido Plan Bolonia).

La reunión de primavera del consejo de la European University Association (Asociación de Universidades Europeas) se celebrará en la Universidad de Sevilla justo en vísperas de Semana Santa.

Está previsto que acudan unas 150 personas entre rectores, vicerrectores y secretarios generales de las Universidades de más de 40 países. Como anfitriones ejercerán el rector de la Universidad de Sevilla, Joaquín Luque, y el presidente de la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE), Federico Gutiérrez-Solana Salcedo.

Durante el día 26 habrá un encuentro con la prensa en el que se explicarán las conclusiones a las que se han llegado durante los debates del Consejo de la European University Association.

La European University Association nació en 2001 en Salamanca con la fusión de la Association of European Universities y la Confederation of European Union Rectors. Organizada por la CRUE, durante esta reunión se pretende abordar uno de los temas más espinosos de la puesta en marcha de Bolonia: los estudios de doctorado.

En un primer momento, los padres del Plan Bolonia fueron partidarios de la convergencia de los planes de doctorado con los másters oficiales de las universidades. El objetivo de esta identificación era que los nuevos doctores no saliesen formados sólo para la investigación y la docencia universitaria, sino también para el mercado laboral. Sin embargo, esta tendencia ha cambiado en los últimos tiempos y ya hay muchas voces que apuntan a la necesidad de que, independientemente de los másters, es necesario crear unas “escuelas de doctorado” que pongan el acento en la investigación y la docencia.

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Fechas de las pruebas Acceso Universidad Extremadura mayores 25 , 40 y 45 años

febrero 23, 2010 3 comentarios

La Universidad de Extremadura (UEx) convoca las pruebas de acceso a la Universidad para mayores de 25 años y mayores de 45 años y de acceso mediante acreditación de experiencia laboral o profesional para mayores de 40 años.

El plazo de matrícula comprende desde el 26 de febrero al 10 de marzo de 2010, ambos inclusive, siendo el día 5 de marzo festivo en los Servicios Centrales de la Universidad, según publica el Diario Oficial de Extremadura (DOE).

La solicitud, junto con la documentación correspondiente, deberá presentarse en los Negociados de Acceso de la Universidad de Extremadura, en el Edificio Rectorado, o en la forma establecida en el artículo 38 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común.

El impreso de solicitud de inscripción podrá descargarse en la página web www.unex.es/mayores25 o retirarlo en los Negociados de Acceso de la Universidad (Edificio Rectorado en Avda. de Elvas, s/n. Badajoz y Palacio de la Generala en Plaza de los Caldereros, 2 Cáceres).

En la segunda quincena del mes de marzo se procederá a la publicación, en el tablón de anuncios del Rectorado (Badajoz y Cáceres), de las listas de admitidos a las pruebas, contra las que los interesados podrán reclamar en el plazo de 5 días hábiles desde su publicación.

FECHAS DE EXÁMENES

Las pruebas de acceso a la Universidad de Extremadura se celebrarán durante la primera quincena del mes de mayo, en dos días consecutivos por la mañana (Pruebas para mayores de 25 años) y en un día por la mañana (Pruebas para mayores de 45 años), que se fijarán oportunamente en el mismo momento y lugares de publicación de la lista de admitidos.
En ese mismo momento se publicarán los días y lugares para la entrevista personal de los que soliciten el acceso por la vía de mayores de 40 con acreditación de experiencia laboral y profesional.

¿Cuanto vale un título universitario tras el Plan Bolonia?

Quieres acceder a la Universidad para mayores y conseguir el título que siempre habías querido… ¿tienen el mismo valor los títulos de Grado que las antiguas Licenciaturas?

Quizás ahora estés preparando las pruebas de acceso a la Universidad para mayores y estés dudando si tras las reformas de Bolonia, vale lo mismo un título Universitario que lo que valía antes, cuando era una licenciatura. El nuevo Plan Bolonia ha instaurado los estudios de Grado, que equivalen a las antiguas licenciaturas (aunque sólo duren 4 años) y los estudios de post-grado ( que equivalen a todos los Cursos Superiores y Masteres actuales). Es un nuevo enfoque, pero básicamente son equivalentes.

Bolonia ha implantado un nuevo concepto de estructurar la enseñanza, los créditos ECTS. La diferencia es el enfoque: estos créditos representan el tiempo de “aprendizaje del alumno” en contra de como se venía haciendo hasta ahora que era en términos de “enseñanza”. En lugar de preguntarnos ¿Cuánto tiempo tarda el profesor en enseñar una materia? , ahora nos preguntamos, ¿Cuánto tiempo tarda un alumno en aprender un concepto nuevo?

Este nuevo sistema de programación curricular de las carreras universitarias está diseñado para estrechar las relaciones entre el mercado laboral y la formación. Los títulos de Grado capacitan al estudiante para empezar a trabajar, tal y como ahora hacen muchos títulos de licenciado y/o diplomado. Para otros, puede ser necesario completar los estudios con un master universitario (master oficial) o con un doctorado.

Por lo tanto, la duración de los estudios de 4 años se adapta más a lo que demanda el sector laboral y profesional, eliminando así las materias “maría” o “ladrillo” que en la mayoría de los casos incluían las Universidades para rellenar créditos.

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Universidades Virtuales

La universidad virtual pura no existe. Es la conclusión del centenar de universidades a distancia de todo el mundo que se reunieron en Barcelona, para intercambiar éxitos y fracasos.

El e-learning o educación virtual pura significa que todo el curso se hace por Internet. La comunicación con los profesores es sólo por la Red. Esta modalidad es aún minoritaria en las universidades a distancia de todo el mundo. De momento, la mayoría ofrecen algunos cursos o asignaturas por Internet, o bien la usan como refuerzo, pero no como medio único.

La enseñanza electrónica pura es aún excepcional, la mayoría de universidades a distancia no son universidades de e-learning. Se usan más estas aplicaciones en las universidades normales que en aquellas. La presencia de la tecnología suele reducirse, a que los cursos tengan una web y los estudiantes puedan chatear con sus profesores; pero la mayoría de los estudios se hacen usando viejas tecnologías y con tutorías cara a cara.

La situación empieza a cambiar debido al contexto socio económico: la mayoría de estudiantes a distancia, unos 14 millones en todo el mundo, son personas mayores de 25 años, con estudios secundarios o una carrera ya hecha, que están trabajando y quieren ampliar conocimientos para mejorar en sus empleos. Al tener que estudiar a tiempo parcial, la educación a distancia es su elección por defecto.

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