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Posts Tagged ‘Universidad’

La crisis lleva las canas a la universidad

agosto 30, 2011 1 comentario

Llega septiembre y una nueva oportunidad para acceder a la Universidad. Son miles los jóvenes que se presentarán al conocido examen de la Selectividad pero cada vez son más los estudiantes mayores que deciden cursar una carrera.

El saber no ocupa lugar y en la situación actual puede ser de gran ayuda. Durante los últimos años, muchos españoles que superan la barrera de los 30 años han decidido ingresar en el mundo universitario. Algunos vuelven para retomar los estudios inacabados, otros para realizar una segunda carrera y para muchos será la primera vez que accedan a estudios universitarios. Aunque los motivos son variados el fin es común en la mayoría de los casos: estar más preparados en un mercado de trabajo muy complicado que ha elevado la competencia por acceder a un puesto y que ha incrementado la conciencia de una mayor preparación profesional. Conseguir un empleo se ha convertido en una difícil tarea y contar con una formación superior y especializada puede inclinar la balanza en su favor.

En la última década el número de ingresos universitarios se había reducido considerablemente, pero para el curso 2010- 2011 se estimó un crecimiento del 10%, según la publicación Datos y Cifras del sistema universitario español curso 2010-2011 del Ministerio de Educación . En parte se puede explicar por el aumento de un alumnado de mayor edad en la universidad porque el descenso demográfico ene l tramo de edad de 18 a 24 años no ha cambiado. Si en 1999 sólo un 5% de los graduados superaban la treintena en 2009 la proporción aumentó hasta casi el 16%. Ya el 2,8 de los nuevos alumnos que llegan a la Universidad lo hacen a través de las pruebas de Acceso a la Universidad para Mayores de 25 años.

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LA Universidad para Mayores en la Universidad de Alcala

diciembre 16, 2010 Deja un comentario

La Universidad para los Mayores de la Universidad de Alcalá es un programa integrado en la estructura universitaria pionero en nuestro país y que, de año en año, ha ido adquiriendo una mayor vitalidad.

Pruebas Acceso Mayores Universidad Alcala de Henares

Esta iniciativa surgió hace 16 años en el Vicerrectorado de Extensión Cultural y Universitaria de la Universidad de Alcalá. Se han articulado tres programas dentro de la universidad para mayores:

  • El Programa Universidad para los Mayores Humanidades se imparte en la ciudad de Alcalá. Es un programa organizado por la Universidad de Alcalá y patrocinado por la Comunidad de Madrid (Consejería de Familia y Asuntos Sociales. Dirección General del Mayor).

    El tipo de alumnado al que va destinado el Programa Universidad para mayores son personas que buscan una actividad intelectual que no sea un simple pasatiempo sino que tenga un resultado positivo, como puede ser, mantenerse activo intelectualmente, frecuentar ambientes distintos, enriquecer unos conocimientos determinados o incluso servir como una autoafirmación personal.

  • El Programa Humanidades-Senior se imparte en la ciudad de Guadalajara. Es un proyecto formativo destinado a personas mayores de 50 años, independientemente de su formación previa, pero que reúne todas las características de la enseñanza universitaria reglada.

    La Universidad de Alcalá y la Junta de Comunidades de Castilla La Mancha son las dos Instituciones que posibilitan el desarrollo de este plan formativo orientado a la plena integración de nuestros mayores en la vida universitaria y en la actual sociedad de la información y del conocimiento.

  • El Programa de Ciencias Naturales es un programa organizado por la Universidad con sus propios medios (Universidad de Mayores, Vicerrectorado de Extensión Universitaria y Relaciones Institucionales).

    Algunos de los alumnos de la Universidad para los Mayores nos han dejado sus opiniones y experiencias que compartimos con vosotros:

Heliodoro destaca la utilidad del programa, aunque cree que se podrían hacer cambios para mejorarlos. éstas son sus impresiones sobre la Universidad para los Mayores.

“Somos como esponjas, absorbemos todo lo que nos enseñan”

– ¿Cómo ha sido esta experiencia?

Pues mira, en la Universidad hay de todo. Ha habido asignaturas muy interesantes y profesores muy bien preparados. Pero también creo que hay materias que podrían sustituirse. Hay que revisar quizá el programa para que ganemos todos.

– ¿Cómo definiría a los alumnos que se apuntan a la Universidad para los Mayores?

Llenamos las clases porque tenemos interés. Somos como esponjas que absorbemos todo lo que se nos enseña. Y también aportamos, porque tenemos la experiencia de la edad…

– ¿Ha sido interesante entonces?

Ha sido una experiencia recomendable absolutamente. Y si se pudieran ampliar las materias el horario… mucho mejor.

Natividad Cid lleva 5 años jubilada. Con sus 65 años, ha abierto el baúl de sus recuerdos acudiendo a las clases de la Universidad para los Mayores.

“Tenemos que actualizar nuestros conocimientos constantemente”

– ¿Qué ha significado su paso por la Universidad en estos años?

Ha sido un hobby poder revivir la época de cuando uno era estudiante. Es bonito, porque muchas cosas que tienes en el baúl de los recuerdos afloran y así no te quedas anclado en el tiempo, sino que recuerdas lo que tenías aparcado.


– Además habrán hecho amigos…

Sí, pero también hay mucha gente que conocíamos previamente a la Universidad y eso también ayuda a que sea una actividad amena.

– ¿Qué le recomienda a personas que puedan estar pensando en apuntarse a la Universidad para los Mayores?

No podemos quedarnos en casa y pensar sólo en los hijos, los nietos y la casa. Animo a todo el mundo a que venga a la universidad o que haga cualquier tipo de actividad que les mantenga activos intelectualmente.

Florencia álvarez tiene 70 años. Recién graduada en Humanidades, piensa ahora en iniciar otros estudios en la Universidad para los Mayores.

“Soy una persona muy activa, siempre estoy haciendo cosas”

– ¿Qué le movió a inscribirse en este programa?

Quería primero cultivar la mente y, después, hacer amistades, salir de casa y estar ocupada.

– ¿Había pensado antes de iniciar este curso en pasar por la universidad alguna vez?

No, la verdad es que no, pero soy una persona muy activa y siempre estoy haciendo cosas, encontré estos cursos y me apunté. Pero también pinto, ahora tengo una exposición en Torrejón de Ardoz, donde vivo… ¡Siempre haciendo cosas!

– ¿Cómo ha sido este paso por la Universidad?

Me ha encantado. Hay que hacer todos los cursos que tengamos oportunidad.

– ¿Y su familia qué le dice?

Me han animado mucho mis hijos. Ellos también han estudiado y alguno incluso se ha graduado en esta misma universidad.

 

Aurelio es uno de los prejubilados en las aulas de la Universidad para Mayores de la UAH, decidido a aprovechar su tiempo libre ahora que ha tenido que dejar de trabajar.

“La prejubilación es el mejor momento para estudiar”

-¿Qué lo ha movido a estudiar en esta etapa de la vida?

-Estoy prejubilado y creo que es el mejor momento para hacerlo, porque dispones de mucho tiempo libre.

-¿Qué le aporta esta experiencia?

-En mi juventud yo terminé una Ingeniería Técnica Industrial y las Humanidades ni las olí. Entonces esto me sirve para aprender cosas que no conozco. Es ilusionante.

-¿Colma las expectativas entonces?

-Sí, es agradable, responde a lo esperado.

-¿En casa qué dicen?

-Bien. Están encantados, así no doy la paliza todo el día ahí.

La Universidad de Alcalá de Henares tiene como objetivos con estros programas:

  • Promover la incorporación de los alumnos mayores de 55 años a los estudios universitarios.
  • Facilitar y ayudar a la formación y desarrollo personal de los alumnos.
  • Fomentar las relaciones sociales.
  • Proporcionar el espacio adecuado para compartir conocimientos y experiencias.

Nunca es tarde para formarte y acceder a la uiversidad.

Universidad de Malaga inicia aula Mayores

La Universidad de Málaga ha empezado su XVI edición del Aula de Mayores. La inauguración tuvo lugar esta semana y fue presidida por la delegada provincial para la igualdad y Bienestar Social, Ana Navarro, y la directora de Secretariado de Igualdad y Calidad de Vida de la UMA, Isabel Morales Gil.

El número de alumnos está aumentando en cada una de las ediciones. En esta ocasión fueron 719 los alumnos que comenzaron ya sus clases. En concreto, 461 en el primer ciclo, 258 en el segundo y 295 en los cursos prácticos.

El Aula de Mayores de la Universidad de Málaga se estructura en dos ciclos; el primero de ellos consta de tres cursos y un total de 18 asignaturas, dos por trimestre. El segundo ofrece Cursos de Especialización para aquellos alumnos que hayan culminado el primer nivel.

Además, los estudiantes del Segundo Ciclo podrán matricularse en asignaturas oficiales de Titulaciones impartidas en la Facultad de Filosofía y Letras y en la Facultad de Ciencias de la Educación.

Además cualquier alumno puede matricularse en cualquier curso práctico de idiomas, salud o informática.

Confirmadas fechas Acceso Universidad de Murcia para mayores de 25 años

El Consejo de Gobierno de la Universidad de Murcia ha aprobado las normas que regularán las pruebas de acceso a esta institución docente de las personas mayores de 25 y 45 años, a través de la cual se examina la madurez e idoneidad de los candidatos.

Por lo que se refiere al acceso a mayores de 25 años, habrá una fase común, que incluye ejercicios sobre comentario de texto, lengua castellana y lengua extranjera, así como una fase específica para las opciones de Artes, Humanidades, Ciencias, Ciencias de la Salud, Ciencias Sociales e Ingeniería y Arquitectura.

En cuanto a los aspirantes al acceso a la Universidad mayores de 45 años, según informaron fuentes del centro docente, deberán someterse a la realización de un comentario de texto y a un ejercicio de lengua castellana.

La normativa aprobada por el Consejo de Gobierno de la Universidad de Murcia establece que la Universidad de Murcia realizará una única convocatoria anual de las pruebas de acceso a la Universidad de Murcia que se celebrará entre el uno de febrero y el quince de mayo.

Universidades Andaluzas fomentan el empleo

diciembre 10, 2009 Deja un comentario

Representantes de las nueve universidades andaluzas firman un acuerdo de colaboración para la formación, el fomento y la movilidad para el Empleo en la Universidad de Cádiz, que se presentará próximamente ante la Consejería de Empleo para su ratificación.

Un convenio que pretende adaptar las herramientas y recursos de las instituciones académicas en materia de inserción laboral a las exigencias y la filosofía del Espacio Europeo de Educación Superior.

Los responsables universitarios se han reunido en la facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de Cádiz. Han alcanzado un acuerdo muy relevante, ya que es la primera vez que un convenio de esta magnitud – relacionado con el empleo – se aprueba unánimemente por todas las universidades de Andalucia. Dicho convenio fue gestado en una primera reunión, que se mantuvo también en Cádiz el pasado mes de octubre.

Un documento estratégico que incluye temas tan demandados para la inserción laboral de los alumnos como la orientación profesional; las prácticas profesionales; la movilidad nacional e internacional; la formación profesional, el autoempleo

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Campus Excelencia de las Universidades Españolas

noviembre 27, 2009 Deja un comentario

Las universidades exponen sus proyectos de Campus de Excelencia Internacional ante los expertos internacionales

Las Universidades Españolas que pasaron la primera fase de la convocatoria de ayudas Campus de Excelencia Internacional (subprograma A) defendieron ayer en una sesión pública ante un comité de nueve expertos de reconocido prestigio intenacional sus “Planes estratégicos de viabilidad y conversión a Campus de Excelencia Internacional”. Se trata de 15 proyectos coordinados por 17 universidades públicas y tres proyectos de otras tantas universidades privadas.

El Gobierno invertirá 150 millones de euros en préstamos a las Comunidades Autónomas de las unviersidades seleccionadas para la puesta en marcha de los planes. Las universidades privadas no podrán obtener financiación, pero sí la calificación de Campus de Excelencia Internacional (CEI). La resolución de la convocatoria se dará a conocer mañana jueves.

El objetivo de esta convocatoria de ayudas, que se enmarca en la Estrategia Universidad 2015 de modernización de la Universidad española, es promover la agregación de instituciones que, compartiendo un mismo campus, elaboren un proyecto estratégico común con el fin de crear un entorno académico, científico, emprendedor e innovador dirigido a obtener una alta visibilidad internacional.

Se pretende crear verdaderos entornos de vida universitaria integrada socialmente al distrito urbano o territorio, con gran calidad y altas prestaciones de servicios y mejoras en sostenibilidad medioambiental (campus sostenibles y saludables). Asimismo, se pretende afrontar retos tales como la atracción de los mejores estudiantes e investigadores y la competencia por ubicar instalaciones científicas y empresas de alto valor añadido en los entornos de los campus universitarios.

Esta convocatoria pretende situar a las universidades españolas entre las mejores de Europa, además de apoyar la promoción y consolidación de las fortalezas del conjunto del sistema universitario español reforzando la diversificación de cada una de las universidades que lo integran.

Universidades participantes

Los 15 proyectos de agregación de 17 universidades públicas y tres de universidades privadas que concurren en esta segunda fase de CEI son:

1. Campus Vida (coordina Universidad de Santiago)
2. Campus de la Diagonal/Campus UPC-BCN (coordinan Universidad de Barcelona y Universidad Politécnica de Catalunya)
3. Deusto Campus Mundus 2015 (coordina Universidad de Deusto)
4. UAB CEI: Apuesta Por El Conocimiento y la Innovación (coordina Universidad Autónoma de Barcelona)
5. Del XVII al XXI: Proyectando Nuestra Tradición Al Futuro (coordina Universidad de Oviedo)
6. Campus Excelencia Internacional de Granada (coordina Universidad de Granada)
7. La Universidad de Sevilla, C.E.I. (coordina Universidad de Sevilla)
8. La Ciudad Universitaria de la Moncloa (coordina Universidad Complutense de Madrid)
9. Aristós: pasión por la excelencia (coordina Universidad Ramon Llull)
10. Campus de Excelencia Carlos III (coordina Universidad Carlos III de Madrid)
11. Campus de Excelencia Internacional UAM-CSIC (coordina Universidad Autónoma de Madrid)
12. Campus UPF: Icaria Internacional (coordina Universidad Pompeu Fabra)
13. Naunova. Ciencia Para la Salud/Ciudad de la Innovación (coordinan Universidad de Valencia y Universidad Politécnica de Valencia)
14. Campus de Excelencia Internacional Cataluña Sur (coordina Universidad Rovira i Virgili de Tarragona)
15. Universidad de Navarra horizonte 2015 (coordina Universidad de Navarra)
16. Cantabria Campus Internacional (coordina Universidad de Cantabria)
17. Montegancedo: Campus Orientado a la Innovación Tecnológica (coordina Universidad Politécnica de Madrid)
18. Campus de Excelencia Agroalimentario (coordina Universidad de Córdoba)

Resultados de la primera fase

En total, el 84% de las universidades públicas han participado en Campus de Excelencia Internacional, convirtiendo esta primera convocatoria conjunta del Ministerio de Educación y el Ministerio de Ciencia e Innovación en un éxito. A los 15 proyectos de universidades públicas preseleccionados en la primera fase del subprograma A (Desarrollo y Concreción de Plan Estratégico de Viabilidad y Conversión a Campus de Excelencia Internacional), coordinado por el Ministerio de Educación, se les otorgaron en torno a 200.000 euros en subvenciones para completar el diseño de sus planes estratégicos y preparar la segunda fase.

Las distinciones, que en general combinan las capacidades de más de una universidad, centros públicos y privados de investigación y empresas, proponen actuaciones singulares para incrementar significativamente sus capacidades científicas y tecnológicas. La relación de entidades que plantean asociarse con las universidades en esta estrategia de incrementos de la calidad científica y tecnológica es muy extensa y reúne a los actores principales en la I+D nacional, incluyendo a muchas de las empresas más importantes del país.

Fuente: Ministerio de Educación

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